"Basta de cidadania obscena!", de Mário Sérgio Cortella e Marcelo Tas, passou a integrar o acervo do Centro Cultural São Paulo após produção de alunos do Colégio Humboldt
Professora conta como desenvolveu projeto itinerante que percorreu diferentes colégios estaduais de Senhor do Bonfim (BA) para despertar o interesse dos jovens pelos livros
Com a participação dos estudantes e projetos mão na massa, educador conta como começou a transformar sua prática em turmas do ensino fundamental
Professora conta como sua turma do ensino fundamental desenvolveu projetos científicos para estudar diferentes conceitos da disciplina
Professor universitário conta como usou os quadrinhos para trabalhar conteúdos curriculares de forma lúdica no último semestre do curso
Professora conta como desenvolveu atividade interdisciplinar para abordar diferentes conteúdos do 4º ano do ensino fundamental
Professora conta como o uso de tecnologia motivou os alunos e gerou impacto na média de aprendizagem de diferentes turmas
Aprendizagem colaborativa, sala de aula invertida, recursos educacionais abertos e plataforma virtual substitui a aula expositiva em Curitiba (PR)
Professor relata como a atividade entrou para o calendário da escola e se tornou uma estratégia para trabalhar o desenvolvimento de competências com os jovens
Professor conta como podcast virou ferramenta pedagógica para falar sobre astronomia, meio ambiente e cotidiano escolar
Professora do Macapá (AP) conta como trabalhou com dispositivos móveis para explorar a linguagem das imagens e narrar diferentes os pontos de vista
Com apoio da professora de educação física, turma do ensino médio desenvolveu feira de realidade virtual em colégio estadual de Curitiba
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