Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Alunos do 9º ano se inspiram no censo nacional, coletam dados com a comunidade escolar e aprendem a interpretar dados de maneira mais crítica e aprofundada
Ao receber crianças venezuelanas e indígenas do povo Warao, professora de creche manauara cria projetos que envolvem famílias, parceiros e trocas culturais na comunidade
Após oficinas, pesquisas e rodas de conversa, jovens de Duque de Caxias (RJ) produzem documentário sobre o uso e o trabalho com tranças
Com idades entre 5 e 6 anos, as crianças do Pré-2 da EMEI Marilda Aparecida Montemor, em São José dos Campos (SP), compartilham com ucranianos o resultado de seus desenhos e pesquisas culturais
Turmas do ensino fundamental 2 de escola na Comunidade Tia Eva, em Campo Grande (MS), participam do Projeto "Livro-Árvore" e registram suas trajetórias e sonhos
Em Campos dos Goytacazes (RJ), estudantes levam oficinas sobre prevenção do bullying para outras três escolas da comunidade. E você pode ampliar esse alcance: os jogos que compõem o projeto estão disponíveis para download, gratuitamente.
Atividade com alunos do 6º ano amplia produção textual e cria laços entre a comunidade escolar
Professor de Manaus elabora atividade digital para abordar direitos humanos com a turma do ensino médio
Projeto voltado ao primeiro ano do ensino fundamental aumenta frequência escolar e incentiva o gosto pela leitura das crianças
Professora do interior de Rondônia cria roleta das emoções para apoiar meninos e meninas a entender – e verbalizar – o que sentem
Iniciativa realizada em escola pública de Horizonte (CE) reforça a importância de atividades que possam reforçar a autoestima dos estudantes nas aulas presenciais
No projeto "Caminhando com as emoções", educadora de Belo Horizonte parte da obra “Sinto o que sinto: e a incrível história de Asta e Jaser” para reconhecer e validar as emoções da turma do 3º ano
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