Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Olhar humanístico da gestão escolar de um colégio em Veranópolis (RS) impacta educadores, famílias dos alunos e até mesmo bairros vizinhos
Pessoas com altas habilidades e superdotação também são foco da educação inclusiva, mas por vezes o tema acaba ficando de fora das discussões
Após oficinas, pesquisas e rodas de conversa, jovens de Duque de Caxias (RJ) produzem documentário sobre o uso e o trabalho com tranças
Para o psicólogo Rossandro Klinjey, não é possível ignorar a presença das tecnologias digitais, mas que a escola pode incentivar o desenvolvimento de habilidades que tornem os alunos mais aptos a utilizá-las corretamente
Fruto do pós-doutorado de pesquisadora Filomena Siqueira, da USP, “Liderança Escolar em Contextos Adversos” traz relatos e trajetórias de lideranças escolares
Como levar questões da comunidade LGBTQIAP+ para a sala de aula? Confira as sugestões de educadoras e de estudantes no webinário realizado pelo Porvir
Em conversa com o Porvir, o filósofo e escritor Renato Noguera reforçou que o verbo esperançar envolve, necessariamente, que todos se comprometam com uma política pública antirracista
Jornal de turma do 4º ano do ensino fundamental reúne ferramentas digitais, pesquisa e diferentes disciplinas em escola pública de Poços de Caldas (MG)
Claudia Mogadouro, formadora de professores em audiovisual, selecionou animações, curtas e longas-metragens disponíveis online – boa parte com acesso gratuito
World’s Best School Prizes valoriza experiências bem-sucedidas de escolas que transformam a vida de seus estudantes e têm feito a diferença em suas comunidades
Confira links, regras e prazos de inscrição de premiações voltadas a educadores
Por que falar de inteligência artificial agora é diferente de outros temas, como o metaverso
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