Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Professor de São Paulo (SP) conta como alunos tornaram-se mais protagonistas, passaram a fazer perguntas e a participar bastante em sala de aula a partir de uma abordagem que envolve projetos e tutoria
Professora do Rio de Janeiro (RJ) conta como estruturou atividade para estudantes do magistério saberem identificar e desenvolver práticas a partir da realidade de seus futuros alunos
Evento online terá participação de convidados especiais, como Daniel Goleman, Drauzio Varella, Elisa Lucinda e Ailton Krenak
Professora de Santa Catarina discute como o trabalho com Projetos de Vida trouxe novas possibilidades de desenvolvimento profissional e de conexões com os estudantes de ensino médio
Professor de engenharia elétrica conta o que fez para envolver alunos em uma atividade mão na massa que cria brinquedos para crianças
Evento promovido pela Plataforma de Ensino Eleva aborda temas como liderança, tecnologia e a importância do acolhimento na volta às aulas presenciais.
Professora de Sobral (CE) conta como trabalha a construção de práticas e comportamentos saudáveis com alunos do ensino médio
Professor de educação física descreve trajetória profissional até assumir aulas de projetos de vida, mudar sua prática e passar a olhar o aluno de outra maneira
Fernanda Montenegro dá voz aos sentimentos da escola em vídeo intitulado “Escola que sente”, homenagem do LIV para todos os educadores do Brasil. O LIV...
Socióloga Lourdes Atié discute como líderes precisam estabelecer princípios inegociáveis e aprender com erros para superar a crise atual
LigAção do Bem, promovido por educadores ligados ao Ensina Brasil, propõe que professores liguem para alunos para criar vínculos durante o isolamento social e oferecer apoio
Duas experiências internacionais de formações para educadores fortalecem a conexão entre múltiplas dimensões do ser humano
Caso o download não tenha iniciado, utilize o link abaixo.