Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Roman Krznaric, um dos fundadores da The School of Life, inaugura versão brasileira de instituição e falar de empatia
Extensa matéria do The New York Times discute a importância de se ensinar habilidades emocionais na escola. Entre os dados apresentados em favor do argumento...
Exame, feito pelo Instituto Ayrton Senna e OCDE, é o primeiro do mundo a avaliar, em escala, os conteúdos não tradicionais da escola
Metodologia Mind Lab usa game de tabuleiro e virtual para ajudar alunos em habilidade social, emotiva, cognitiva e ética
O britânico Zoe Dunn, que é professor e diretor de escola no Reino Unido, narra a experiência que teve de visitar escolas norte-americanas e suecas...
Especialista brasileiro comenta formas de tornar um ambiente organizacional propício à criação
Um projeto realizado pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com a OCDE (Organização para Cooperação do Desenvolvimento Econômico) e as secretarias de Educação do estado...
Criado por dois doutorandos de Harvard, game simula situações em que você se coloca na pele de outra pessoa
Estudo Aparências Enganam aponta que quantidade de informação absorvida não aumenta com oradores articulados; será?
Em recente TED talk, Sir Ken Robinson fala dos 3 princípios da natureza humana: diversidade, curiosidade e criatividade
Depois de um AVC, Adriana Foz se dedicou aos estudos da neurociência para melhorar a relação aluno-professor
Educador especializado em desenvolver a capacidade criativa dá sugestões de como estimular a poesia nos pequenos
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